Liebe Kolleg*innen!

Dieses Mal möchten wir mit euch über das Thema „Schreiben im DaF-Unterricht zu Zeiten von KI“ ins Gespräch kommen. Künstliche Intelligenz verändert nicht nur die Art, wie Texte produziert werden, sondern auch, wie wir Schreibprozesse im Unterricht begleiten und bewerten. Welche Chancen und Herausforderungen ergeben sich daraus für den DaF-Unterricht? Wie können wir Schreibaufgaben gestalten, die Lernende fördern, motivieren und gleichzeitig trotz KI sinnvoll sind?

Wir freuen uns auf einen regen Austausch über Erfahrungen, Ideen und offene Fragen rund um das Schreiben mit und trotz KI.

Herzliche Grüße
Eva, Hannes & Theresa