ÖDaF-Stammtisch in Linz 

Gasthaus "Alte Welt” am Hauptplatz

Workshop von Theresa Guczogi & Kirsten Mericka - exklusiv und kostenlos für ÖDaF-Mitglieder

Diese Fortbildung findet in Kooperation mit dem OeAD statt,

Schreiben ist eine im Fremd- und Zweitsprachenunterricht oft weniger beachtete Fertigkeit. Das kooperative Schreiben bietet als fertigkeitenübergreifende Methode jedoch eine Vielzahl an Lernchancen für den Unterricht selbst (vgl. Strommer 2013). Während der Corona- Pandemie werden Online-Tools wie Padlet, Google Docs und Blogs vermehrt eingesetzt. In diesem Workshop werden Möglichkeiten vorgestellt, wie sie nachhaltig und sinnvoll für kooperative Schreibaufgaben eingesetzt werden und damit die Schreibkompetenz der Lernenden fördern können - sowohl im Distance Learning als auch in der “Zeit danach”.

Anmeldung ab 29. Oktober möglich

(exklusiv und kostenlos für ÖDaF-Mitglieder)

Mehr Informationen zum Workshop finden Sie hier.

ÖDaF-Stammtisch in Linz 

Gasthaus "Alte Welt” am Hauptplatz

Die ÖDaF-Jahrestagung 2022 findet am 25. und 26. Februar 2022

statt und widmet sich unter dem Titel:

„Wer sind ich? Identität*en und Zugehörigkeit*en im Lehren und Lernen von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache“

dem Thema Sprach*en und Identität*en im Kontext von DaF*DaZ

Mit dem Erlernen einer neuen Sprache erweitert man seinen Kommunikationsradius und Handlungsspielraum und öffnet das sprichwörtliche Fenster in neue Welten; gleichzeitig baut man jedoch auch neue Facetten seiner Identität*en und Zugehörigkeit*en auf und um, sodass so manche Sprachenlernende gar meinen, sie haben in der neuen Sprache ein neues Selbst. Zahlreiche wissenschaftliche Studien, literarische Zeugnisse und persönliche Anekdoten geben Einblicke in die vielfältigen, komplexen und dynamischen Zusammenhänge zwischen Sprache*n und Identität*en von mehrsprachigen Individuen. Im Zusammenspiel mit vielen anderen Faktoren wie Geschlecht, Alter, sozialem Umfeld oder ökonomischen Verhältnissen nehmen Sprache*n eine zentrale Rolle in den Prozessen der Identitätsbildung ein.

In diesem Sinne freuen wir uns über theoretische sowie praxisorientierte Beiträge, die sich diesem Thema mit Blick auf individuelle, gesellschaftliche und methodisch-didaktische Aspekte widmen. 

Den Call for Papers finden Sie hier. 

Abgabefrist: 15. November 2021

Wir freuen uns auf Ihre Beiträge und eine spannende ÖDaF-Jahrestagung 2022!