ÖDaF-Jahrestagung 2023

Das Deutschlernen ist in vielen Situationen eng verknüpft mit beruflichen Zielen der Lernenden. Daraus erwachsen für das Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache nicht nur methodischdidaktische, sondern auch linguistische und ethische Fragestellungen. So geht es nicht nur darum, angemessene Lernsituationen beruflicher bzw. sprachlicher Bildung für den Beruf unter Berücksichtigung der jeweiligen Rahmenbedingungen zu schaffen, sondern auch darum, Berufs - und Fachsprachen empirisch zu beleuchten, um diese Lernsituationen auf eine solide Grundlage stellen zu können. Nicht zuletzt ist das Fach mit dem Fokus auf das Deutschlernen für den Beruf einmal mehr auch zur kritischen Reflexion des eigenen Handelns verpflichtet, um die jeweilige Zweckorientierung des Deutschlernens kritisch zu hinterfragen.