[Freitag] WORKSHOP: Eine digitale Lerntheke für den Fremdsprachenunterricht dramapädagogisch inszeniert

Nach drei Jahren pandemiebedingtem Online-Unterricht kehrte der Präsenzunterricht wieder zu analogen Formaten und gedruckten Lehrbüchern bzw. Kopien zurück. Damit verlor das digitale Sprachenlernen u.a. mit Webtools und die Medienkompetenz mit Ausnahme von KI-Tools wie ChatGPT wieder zunehmend an Bedeutung im Präsenzunterricht bzw. in der -lehre.

In diesem Workshop soll gezeigt werden, wie mit einer digitalen Lerntheke und dramapädagogischen Methoden sowie Webtools im Unterricht gearbeitet werden kann. Konkret wird ein Good-Practice-Beispiel anhand einer Unterrichtseinheit zu einer Kurzgeschichte vorgestellt, die mit ausgewählten digitalen Werkzeugen bearbeitet und mit Improvisationsübungen (digital) inszeniert wird.

Die digitalen Werkzeuge und Improvisationsübungen werden aus der Perspektive der Lernenden erprobt, so dass ein praktischer Einblick möglich ist. Neben dem kreativen Umgang mit Texten geht es in einem weiteren Schritt um deren szenische Umsetzung sowie um die Erweiterung der digitalen Kompetenz. Aber nicht nur die Facetten der Fertigkeit Sprechen oder des kreativen Schreibens werden geübt, sondern auch der Einsatz von Gestik und Mimik, also der Körpersprache, findet Eingang in den Unterricht.

Ziel des Workshops ist es, den Lehrenden einen kleinen digitalen und dramaturgischen Werkzeugkasten für den eigenen Unterricht an die Hand zu geben, der es den Lernenden ermöglicht, selbstständig und eigenverantwortlich an einer Lerntheke kollaborativ und kooperativ Aufgaben zu lösen.

Bitte Laptop oder Tablet mitbringen!

Elisabeth Vergeiner, geb. 1983, Studium der Sozial- und Integrationspädagogik mit Schwerpunkt interkulturelle Bildung und Mehrsprachigkeit an der Alpen-Adria-Universität Klagenfurt (AAU), von 2017 bis 2022 OeAD-Lektorin am Lehrstuhl für Germanistik in Nitra, Slowakei, seit September 2022 externe Lehrbeauftragte/Lektorin an der AAU, sowie am Sprachenzentrum Deutsch in Österreich in Klagenfurt