Posterpräsentation auf der ÖDaF-Jahrestagung 2019

Folgende Poster wurden auf der Jahrestagung 2019 präsentiert:

Céline Berdaguer: Traumdarstellungen in der deutschsprachigen Literatur und Kunst.

Stefanie Cajka: Die Adaption der Linguistic Risk-Taking Initiative für Deutschlernende in einem österreichischen Universitätskontext.

Laura Greber: Sprachbildung als Wertebildung‘ – (Re-)Produktion natio-ethno-kultureller Differenz.

Christine Heimerer: Studierende an den Schulen. Gemeinsam für die Integration.

Nataša Kurtuma: Zur Frequenzanalyse oder das Entstehen des phraseologischen Minimums im DaF-Unterricht für die Niveaustufe B2.

Anrea Markulíková: Didaktischer Prozess im Rahmen der Interkulturalität in der Slowakei.

Gabriel Toso, Pavla Vytisková, Katerina Rolná: Über die Grenzen schauen: Zur Ermöglichung angstfreien Sprechens.

Dorotheé Steinbock: Curriculare Vorgaben für DaZ – ein deskriptiver Vergleich der Bundesländer.

Elisabetta Vinci: Sprachenlernen durch Literatur und Geschichtenerzählen.

Melanie Zedler: Language Planning in Non-Native Bilingual Family Settings.

Isabel Zins: Mehrsprachigkeit als Ressource – aber wie?