Lebensgeschichten: Biografiearbeit im DaZ-Unterricht

18. August, 17:00 - 20:00 - Fortbildung des ÖDaF

 

Workshop von Stephanie Mock-Haugwitz

 

Mock

 

Insbesondere für Zugewanderte ist in Übergangssituationen oder zu Zeiten eines Neuanfangs der ressourcenorientierte Blick auf den eigenen Lebensweg bedeutsam. Kreative biografische Methoden im DaZ-Unterricht helfen bei der Selbstverortung in Raum und Zeit und fördern den sprachlichen Ausdruck, indem über Assoziationen und Erinnerungen erzählt, zugehört, geschrieben und gelesen wird. Des Weiteren können Übungen zur Biografiearbeit DaZ-Lernenden die Möglichkeit der Selbstreflexion bieten und im Sinne von Empowerment eigene Potenziale erkennen und Ziele entwickeln lassen.

 

Anmeldung ab 06. August

 

Im Seminar wird eine Einführung zum biografischen Arbeiten gegeben und es werden kreative biografische Übungen für den Einsatz im DaZ-Unterricht kennengelernt und ausprobiert. Um beziehungssensibel arbeiten zu können, werden zudem Aspekte beleuchtet, die für Lehrpersonen, die für ihren Unterricht den Einsatz biografischer Zugänge wählen, wesentlich sind.

 

Zur Vortragenden

 

Stephanie Mock-Haugwitz ist DaZ-Dozentin, interkulturelle Trainerin und Resilienz-Coach. Neben ihrer Tätigkeit als Dozentin ist sie in der Aus- und Fortbildung von Lehrpersonen und als Autorin tätig. Schwerpunktthemen ihrer Seminare sind Biografiearbeit, Kompetenzermittlung und Deutsch am Arbeitsplatz. Zudem liegt ihr Fokus auf der Rolle und Haltung von Lehrenden. Stephanie Mock-Haugwitz lebt in Berlin.

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